教育是国家发展进步的重要推动力，也是促进各国人民交流合作的重要纽带，项目的建设将通过打造国际化的教育环境来加强多民族团结，加深与俄罗斯和朝鲜两国的人文合作发展。

珲春国际教育示范基地提倡让孩子从小了解世界、认知世界，全力为孩子打造一个国际化课程、国际化师资、国际化园所的教育环境，培养孩子动手能力、适应能力、独立思考能力、逻辑分析能力以及团队合作精神，同时重视对国学精髓孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻的传承，培养具有"中国灵魂、世界眼光、科学品格、健康心格、强壮体格"的健康、快乐、有爱、创新的世界小公民。

在全球范围内，教育已从小众转变为主流的投资对象，且中国教育行业的增长最具活力。

中国教育经费投入近几年增长迅速，国家层面政策利好不断，随着办学体制的进一步开放，教育产业正在迎来新一轮的发展浪潮。尽管相较其他发展中国家的家庭，中国家庭的子女数量普遍少一或两个，且公立九年制义务教育是免费的，但教育仍占据了中国家庭支出的近9%，而在其他新兴国家市场，这一比例仅为约4%。中国消费者对教育行业的三大主要需求：培养优势、国际思维、偏好高端。

中国教育产业已进入高度消费化，这一转变对在教育领域寻求机会的投资者和运营者具有深远影响。中国民营教育市场体量庞大，增速惊人。市场总体规模已达2600亿美元（1.6万亿元人民币），预计将以每年9%的速度增长。同时，与其他国际上的民营教育市场相比，中国市场的渗透率还相对较低；如果达到与美国市场同等的相对规模，市场总值将达到至少5千亿美元。此外，中国教育市场的格局在过去5至10年间迅速整合和成熟，导致过去2至3年，教育投资趋于“狂热”。2016-2017两年间，投资交易总数达到约75个，交易总值超过70亿美元。2018年交易数量达到40多个，交易总值约为35亿美元。

（1）地理位置优势

珲春与俄罗斯陆路接壤，与朝鲜临江相邻，与日本、韩国隔海相望。珲春市拥有汉、朝、满等11个民族。珲春市也被称为“东北亚的金三角”。珲春是图们江地区国际合作开发的战略支点，是吉林省实现开边通海、走向世界的黄金通道。以珲春为中心，半径200公里范围内，分布着俄朝10个港口，珲春是“丝绸之路”向北的重要节点。项目建设的区位优势明显。

（2）政策优势

《国家中长期教育改革和发展规划刚要（2010-2020年）》明确提出，要加强国际交流与合作，坚持以开放促改革、促发展。开展多层次、宽领域的教育交流与合作，提高我国教育国际化水平借鉴国际先进的教育理念和教育经验，促进我国教育改革发展，提升我国教育的国际地位、影响力和竞争力，培养大批具有国际视野、通晓国际规划、能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才，人才的国际化需求引发了教育的国际化。

中办、国办《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》和教育部《推进共建“一带一路”教育行动》等文件强调，要全面贯彻党的教育方针，以服务党和国家工作大局为宗旨，统筹国内国际两个大局、发展安全两件大事，坚持扩大开放，做强中国教育，推进人文交流，不断提升我国教育质量、国家软实力和国际影响力，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。

由于珲春国际合作示范区的特殊性，地方政府在支持政策上，从财税、产业布局和投资、土地利用、境外基础设施建设、金融创新、海关监管及口岸建设、人才引进和培养、通关便利、专项资金支持等九个方面赋予了特殊的支持政策。

（3）交通优势

珲春市境内共有国、省、县、乡公路46条，总里程687.147千米。并相继开通了珲春至朝鲜罗津，珲春至俄罗斯斯拉夫扬卡、符拉迪沃斯托克（海参崴）等2条跨国客货运输线路；珲春至哈尔滨、沈阳、牡丹江、绥芬河、东宁等5条跨省客运线路；珲春至长春、蛟河、抚松、吉林、江源等5条跨地区客货运输线路；珲春至州内延吉、图们、汪清、敦化、和龙、龙井、安图、二道白河等9条县市客货运输线路；市内短途及公交等客货运输线路41条。珲春境内铁路线总长78千米，其中图们至珲春64千米，珲春至俄罗斯边境14千米。通过珲春铁路口岸，中方的窄轨铁路可以直达俄罗斯的波谢特港。

（4）产业优势

截至2017年末，珲春市拥有普通中学9所，在校学生4896人；小学12所，在校学生10648人；全市高中招收新生1050名；全市共有887人参加高考，本科录取率98.8%。

项目规划占地50000平方米，总建筑面积40000平方米。本项目以幼儿早期教育、心理。中小学课外培训、中小学体育锻炼、中小学拓展训练为主要发展方向。

项目主要建设幼儿教育综合楼，中学课外培训教学楼，小学课外培训教学楼，风雨操场，塑胶跑道，篮球场，排球场，乒乓球场等。

项目总投资30000万元，其中固定资产投资26000万元。

企业自筹

项目达产后，年销售收入30000万元，利润3681.83万元，投资回收期9.49年（税后,含建设期2年），投资利润率12.27%。

项目建成后，不但能够扩大招生规模，加快培养各类人才，而且符合国家加快高等教育发展的宏观政策，还能够推进教育国际化，能够发挥不同文化间的各自优势，提升相互间的合作潜力，真正为各国人民谋福祉，也能让国家的发展前景更美好。项目满足发展吉林省教育科研事业的需要，能够推动我国的发展。吉林省教育事业的持续发展，振兴地方经济起到推动作用。本项目符合国家、省、市高等教育的政策精神，符合科教兴国的发展战略，具有显著的经济和社会效益。